• Die Mitarbeitenden benötigen die Kompetenzen, komplexe materialwissenschaftliche Fragestellungen strukturiert zu analysieren, um Ursachen, Zusammenhänge und Lösungswege nachvollziehbar zu identifizieren.
• Die Mitarbeitenden verfügen über Kompetenzen, Probleme in Teilaspekte zu zerlegen, Hypothesen zu bilden und geeignete Analysen abzuleiten, um zielgerichtet vorzugehen.
• Die Mitarbeitenden müssen Kompetenzen für die kritische Interpretation von Daten und Ergebnissen aufweisen, um Muster, Abweichungen und Ursachen plausibel zu erklären und Fehlschlüsse zu vermeiden.

Die Mitarbeitenden benötigen die Kompetenzen, aus Analysen konkrete Handlungsempfehlungen abzuleiten und umzusetzen, z. B. zur Materialauswahl, Prozessanpassung oder weiteren Untersuchungsplanung.